Cursos : francés de negocios
Publico interesado
Pueden realizar este exámen todos los estudiantes en prácticas
o profesionales que conocen bien el lenguaje empresarial y que desean
en una prespectiva profesional poner en práctica sus conocimientos.
Este examen certifica la aptitud del estudiante para emplear en
las principales situaciones profesionales de comunicación
eficazmente la lengua francesa tanto a nivel oral como a nivel
escrito.Certifica que el candidato es operativo en las funciones relacionales,administrativas
y comerciales de la empresa donde el vocabulario es ampliamente previsible.Tiene
también como objetivo estimular el desarrollo de las capacidades
exigidas a los estudiantes que progresan hacia el diploma de francés
de negocios 2°grado.
Niveau
Hay que tener un nivel intermedio -avanzado de francés
utiliazado :empleado en un contexto profesional,
cómo mínimo el nivel B1(usuario independiente)del Consejo
Europeo.Con este nivel los candidatos pueden manejar con cierta facilidad
y seguridad las estructuras esenciales de la lengua,manifestar un amplio
conocimiento del lenguaje empresarial y utilizar de manera apropiada
las estrategias comunicativas en las principales situaciones sociales
y profesionales.
Este nivel de capacidad permite al usuario cierto gardo de independencia
para llevar a cabo las labores habituales sin mucha complicación.
CURSOS
SESIONES DE VERANO : JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
Sesiones de 4 semanas.21 horas por semana.Formación de 84 horas.
Exámen
de la Cámara de comercio e e Industria de París.
 AÑO ACADÉMICO
Cursos po rgrupos constituidos.Posibilidad de elaborar un programa de formación
acordado,en acuerdo
-Módulo de 2 semanas.21 horas por semana.Formación de 50 horas.Certificados
de Contenido posible:La vida de la empresa/el mundo laboral
1-Lo que hay que saber:aportación de conocimiantos teóricos sobre
el tema estudiado
2-Actividades léxicas:aplicación =empleo inmediata del vocabulario
especial abordado en 1
3-Actividades gramaticales y aplicación inmediata de herramientas linguísticas
en los ejercicios de aplicación
4-Actividades interculturales :comparar,comprender, y debatirse sobre el pluricultiralisme
en las empresas
-Módulo de 3 semanas.25 horas por semana.Formación de 75 horas.Certificado
del Colegio después de verificar los conocimientos.
-Módulo de 4 semanas.21 horas por semana.Formación de 84 horas.
Certificado del Colegio después de verificar los conocimientos.
Contenido del programa
El curso de Francés de negocios
Evalua'valoriza y completa una formación profesional y escolar ya adquirida.
Prepara a los estudiantes extranjeros que desean seguir sus estudios en una
escuela o en una universidad de estudios económicos o comerciales en
francés,
empresariales o de economía en francés
Responde a las necesidades de la mayoría de las empresas francesas y
extranjeras
Añade a la formación general de la lengua francesa una cultura
socioeconómica.Permite obtener un diploma internacionalmente reconocido
y buscado.
El curso se divide en 4 grandes unidades, cada una de la unidades está centrada
en un tema expresamente amplio.Cada tema se estudia a través de 6 tipos
de actividades de dificulatad progresiva (actividades léxicas,gramaticales,comuniacción
escrita,comprensión y expresión escritas,coprensión oral,expresión
oral)adaptadas a la realidad socioprofesional y que permiten cada vez más
precisar el tema y delimitarlo para finalmente conocer todos los aspectos .
| TEMA1
CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA |
- ¿Quién crae una empresa
? -¿ Porqué?
-Cómo (definición del proyecto , análisis del mercado ,
las diferentes formalidades jurídicas , la sdiferentes ayiudas para la
creación de una empresa, leos diferntes socios del Estado, los diferentes
sectores de actividad).
- La organización interna de la empresa
(organigrama-funcionamiento y relaciones de los diferentes sevicios).
- El desarollo de la empresa (fusión, absorción,cooperación, grupo).
- Éxito o fracaso
- Course au gigantisme. |
|
| TEMA2 EL
DINERO : EL NERVIO LE NERF DE LA EMPRESA |
- Las fiannzas de la empresa
(de dónde viene el dinero ,
o a dónde va el dinero , capital y fondos de roatción)
- Los servicios ocntable sde la empresa
- El balance y otros documentos financieros
- Las distintas formas de inversión
- Los diferentes medios de pago
- El banco
- Los impuestos (el fisco, el trabajo en negro , el fraude fiscal ,
el control fiscall)
- La bolsa
- Las remuneraciones
- El libre intercambio |
|
| TEMA3 EL
EMPLEO I : EL MERCADO DE TARBAJO |
- La evolución demográfica (el
envejecimiento de la población y susu consecuencias )
- El sisitema de potección social
- Los jubilados. Los fondos de pensión
- La jornada completa,el paro,lapenuri ad ela mano de obral,la mano de
obra barata,el coste del trabajo - La délocalisation
- La luha contar el paro (a nivel político,económico y sociall)
- Los cocntratos (dificultades de DRH, movilidad de empleo,
exigencia sde los trabajadores )
- La fomación (sistema universitario,aprendizaje,escuelas especialixzadas,formación
continua)
-Las condiciones de trabajo y la planificación d l tiempo de trabajo
- La RTT (mise en place et conséquences)
- La representación del personal y sus relaciones sociales en el interior
de la empresa (sindicatos, agrupaciones patronales ,
los prud’hombres,
los conflictos,las huelgas )
- Los nuevos oficios
-el hombre y la máquina
- Los despidos
- Los contratos de tabajol |
|
| TEMA 4 EL
MUNDO DE AL EMPRESA ALREDEDOR DE LA EMPRESA |
- los servicios y la empresa
- La información y los nuevos medios de comunicación
- La distribución (la venta y los precios)
- Los seguros
-Correos
- La publicidad y la empresa
- Los tarnsortes
- La exporatción(la circulación de la smercancías,las formalidades,los
diferentes medios e pago internacionales x)
- La empresa en Europa
- La empreas y la globalización
- La actualidad socioecónomica |
|
  Modalidadesde
eavluación
Este exámen certifica la aptitud del estudiante para emplear en las principales
situaciones profesionales de comunicación eficazmente la lengua francesa
tanto a nivel oral cómo a nivel escrito,Este exámen certifica la
aptitud del estudiante para emplear en las principales situaciones profesionales
de comunicación eficazmente la lengua francesa tanto a nivel oral como
a nivel escrito.Certifica que el candidato es operativo en las funciones relacionales,administrativas
y comerciales de la empresa donde el vocabulario es ampliamente previsible.Tiene
también como objetivo estimular el desarrollo de las capacidades exigidas
a los estudiantes que progresan hacia el diploma de francés de negocios
2°grado.
Comprensión escrita:15 preguntas.15 puntos
El estudiante tiene que mostrarse apto para comprender el sentido general
de los elementos llave de algunos tipos de textos de este dominio,al
mismo tiempo tiene que ser capaz de extraer las informaciones pertinentes
en los artículos de prensa y lo sdocumentos profesionales;relatos,consignas,cartas,notes...
Conocimiento delmundo de la empresa:15 preguntas 15 puntos
duración total para la sdos pruebas
Comprensión y expreión escrita:2 preguntas 25 puntos(duracón:1h15)
(10 puntos por la pregunta 31 y 15 puntos por la pregunta 32)
En este nivel los usuarios son capaces de tomar notas para su propio uso,de
rellenar cuestionarios y formularios,de redactar con cierta precisió documntos
profesionales,en relación con su práctica profesional:carta estándar,notes...
Comprensión oral:25 preguntas 25 puntos (duración 45
mn)
El etudiante puede comprender los mensajes relevantes de su campo de experiencia,distinguiendo
los puntoprincipales y secundarios.Puede participar en conversaciones,con intercambio
sde opinión sobre temas esperados y familiares.
Duración total=3 horas 80 puntos
Expresión oral:2 pruebas
15 minutos para cada pregunta
30 minutos de preparación para cada prueba
10 puntos por prueba
 El estudiante está en condiciones en su entorno habitual de interpretar
mensajes simples y transmitirlos,de realizar serivcios algo complejos,de
establecer contactos sociales y profesionales,de debatir sobre temas
de interés personal y profesional,de ralizar una negociación corta
y corriente ,por ejemplo ,en la vena de un producto,la negociación
del
precio. En lo sintercambios,puede tomar iniciativas para recojer
la inforamción necesaria y reaccionar de la manera apropiada.
TOTAL = 100 puntos
Para aprobar hay que obtener:
- 45 puntos sobre 80 en las pruebas escritas
- 55 puntos sobre 100 en eel conjuntode pruebas
Para aprobar con nota ,hay que sacar:
- 65 puntos sobre 100 para tener un Bien
- 75 puntos sobre100 para tener muy bien |
Estructura de las pruebas
COMPRENSIÓN ESCRITA
| |
Competencias
evaluadas |
Soportes |
taches demandées |
Tipos de ejercicios |
| Parte 1 |
Aptitutud para encontrar en un
texto la respuesta apropiada a una pregunta plantead (comprensión selectiva
) |
Un documento ocn varias partes
o varios documentos de al prensa o del mundo profesional |
Buscar e indicar ,
para cada pregunta,el texto o la parte del texto que aporta la
respuesta al problema planteado |
5 preguntasQCM
(4 opciones) |
| Parte 2 |
Aptitud para interpretar y analizar
gráficos y données chiffrées, paar comprender
la expresión de la repartición ,de la evolución . |
2 o 3 gráficos o cuadros |
Indicar entre 4 respuestas propuestas
,la qu emejor corresponde a la información planteada en el documento |
6 preguntas QCM
(4 opciones) |
| Parte 3 |
Aptitud para comprender el sentido
general del texto y a asegurar su coherencia |
Un texto de 150 a200
palabras con 4 farses que faltan |
Localizar ,entre
las 4 frases que faltan las que completan el texto de la manera
más apropiada |
4 preguntas
Emparejadas
(6 opciones) |
CONOCIMIENTO DEL MUNDO EMPRESARIAL
| Competencias
evaluadas |
Soportes |
Tâches demandées |
Tipos de ejercicios |
| Aptititud para domianr los conceptos del mundo empresarial
y nmanejar el vocabulario correspondiente |
15 preguntas presentadas bajo la forma de mini caso |
Seleccionar entre las 4 respuestas propuestas,la
que parezca más apropiada |
15 preguntasQCM
(4 opciones) |
COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITE
| |
Aptitude evaluadas |
Soportes |
Tâches
demandées |
Tipos de ejercicios |
| Parte 1 |
Aptitud para extraer el tema principal
y la organización global de un texto
;paar extraer la sideas esenciales ; para formularlas de manera personal,fiel
y coherente |
Un documento de 300 a 400
palabras , de la prensa o del mundo profesional |
Resumir el documento a un terciole
document à un
tiers |
Resumen |
| Parte 2 |
Aptittud para presentar un documento
profesional formal,generalmente una carta sencilla,y aptitud para
dar la respuesta apropiada a la situación,dominar el registro del
ritual de los documentos,producir un texto coherente y claramente
articulado |
Puesta en práctica .
elementos realizados por un documento données fournies par
un document ou des notes
et devant être reprises, avec une autre formulation, dans le texte à rédiger |
Redactar un documento profesional
apoyándose en informaciones dadas en el enunciado y en los documento
so apuntas adjuntos |
Redacción de un escrito profesional |
COMPRENSIÓN ORAL
| |
Aptitudes évaluées |
Supports |
Tâches
demandées |
Types d’exercices |
| Parte1 |
Aptitud para descubrir el tema
del mensaje |
5 mensajes cortos radiofónicos |
Localizar ,mediante
los temas propuestos,lso que son el objeto de los 5 mensajes |
Appariement 5
preguntas(8 opciones) |
| Parte 2 |
Aptitud para describir
el objetivo del locutor |
5 diálogos en el contexto
de la empresa |
Repérer, parmi les objectifs
proposés, ceux qui sont poursuivis par les 5 locuteurs |
Appariement
5 questions
(8 options) |
| Parte 3 |
Aptitud para captar à saisir
plusieurs informations de détail dans un message |
Plusieurs messages
monologués ou dialogués de 100 à 150 mots chacun |
Indiquer si les informations
données sont, d’après le message entendu, vraies,
fausses ou non mentionnées |
8 questions vrai/faux/
non mentionné |
| Parte 4 |
Aptitude à saisir
plusieurs informations de détail dans un long message |
Un message de 300 à 500
mots (interview, exposé,
conférence, discours…) |
Indiquer parmi les réponses
proposées, celle qui correspond à l’information donnée
dans le
document |
7 questions QCM
(4 options) |
EXPRESSION ORALE
| |
Aptitudes évaluées |
Supports |
Tâches
demandées |
Types d’exercices |
| Epreuve 1 |
Aptitude à rendre compte
en
français d’un document écrit dans
la langue maternelle du candidat
et se rapportant au monde de
l’entreprise |
Une mise en situation
Un document (400 à 700 mots) dans la langue maternelle du candidat |
Restituer oralement et en français,
sous forme condensée, l’essentiel des informations
contenues dans le document |
Compte rendu fait à un
interlocuteur francophone |
| Epreuve 2 |
Aptitude à présenter
des faits,àexprimer un point de vue, une
appréciation et à argumenter de
manière simple mais cohérente |
Une question ou un cas concernant
l’entreprise ou l’environnement de
l’entreprise Un ou plusieurs documents (au total de 400 à 700 mots)
permettant au candidat de préparer ses rguments : articles de presse,
documents professionnels (lettres, rapports, notes, publicité) tableaux
et graphiques … |
Répondre à une question
ou apporter une solution à un cas se rapportant à l’entreprise,
en faisant un exposé argumentatif et en répondant
aux objections |
Exposé/entretien |
Elaboré à partir de la documentation officielle de la
Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris |
